Currículum de trayecto: hacia un diseño curricular transversal

Autores/as

Manuel Antonio P
Universidad del Atl
https://orcid.org/0000-0001-9389-0978

Palabras clave:

Curriculo, Etnoeducación, Colombia, Planificación curricular

Sinopsis

La propuesta central del libro es un "currículum de trayecto", concebido como un diseño curricular transversal. Este enfoque innovador busca ser abierto y adaptable para contextualizar las prácticas y saberes de un entorno sociocultural específico. Desafía los currículos tradicionales, a menudo "cerrados, inflexibles y prescriptivos", promoviendo la deconstrucción y la autonomía educativa. El autor aboga por un "currículum de contexto en vía a la descolonización del centralismo" que ha predominado en las escuelas. El texto enfatiza la investigación formativa centrada en las prácticas y saberes del contexto, la construcción de nuevo conocimiento y la transformación personal y social. Este diseño curricular de trayecto aspira a acercar a los "sujetos del saber" de forma activa, crítica, creativa y transformadora, impulsando el pensamiento crítico y el liderazgo social, académico y humano.

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Biografía del autor/a

Manuel Antonio P, Universidad del Atl

Doctor en Ciencias de la Educaci

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junio 12, 2025

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